愿每个孩子都被温柔对待,老师学生给家长评分
分类:儿童文学

  由于我写诗嘲笑“肌肉”老师,校长让我停学一周。六天以后,妈妈陪我去学校。

一.小林先生

图片 1昨日,渝北空港新城小学,家长[微博]梁莉被评为乐娃心中的好妈妈。 重庆晨报记者 许恢毅 摄图片 2学校给家长发的成绩单。

幸运的孩子你好!应你之邀,妈妈给你写信。你是4月13号早上再次离开妈妈,和爸爸一起去动车站,坐动车到学校的!距离今天18天。

  “我陪你到学校去,因为你爸爸发誓,说他要陪你去,就像踢皮球那样,把你踢到学校的大门口。”妈妈说。

1.他是怎样深深地爱着孩子们

这学期,渝北空港新城小学给家长们进行了一次特殊的三方评测,由孩子、老师、家长自己分别按一定比例打分,得出每位家长参与孩子教育成长的成绩。

 妈妈一个人在咱们家楼下小区跑步,没有了易儿的陪伴,妈妈把想念转为祝福,和努力学习。祝福易儿在伏羲学校快乐的成长,尊敬老师,友爱同学。妈妈在家也工作之余,用心学习书法,读经,跑步,练太极踢腿。妈妈知道妈妈在家好好学习,易儿在校天天向上。妈妈还知道我们两老老实实学习圣贤教育,落实圣贤经典的教导,以教奉行,知行合一。爸爸,姐姐都会看到圣贤教育的美好!

  我到了学校,当然是先挨了一顿训。妈妈也在场,她叹着气,重复着家长在这种场合下说的那些话:

像亲情、友情、爱情、教育、医疗、社保等等这些事情能够得以建立的前提都是一样的,都是爱。没有爱,这一切都无法实现,无法延伸。

昨天的散学典礼上发放了家长成绩单,但结果有点“惨淡”:全校2125名学生,仅有335位合格父亲,446位合格母亲,爸爸妈妈都合格的家庭只有220个。

妈妈要和你说易儿!你知道吗?爸爸最近的进步可大啦!爸爸很少发脾气了,爸爸偶尔还会和妈妈一起踢太极腿,也没有反对妈妈读经,写书法了!而是默默的支持妈妈学习。爸爸是不是进步很大呀!

  “您说得对……是的,他很淘气……他应该感谢这么一位好老师……”

小林先生是巴学园的建立者和校长,他的教育之所以能够如此成功,就是因为他对孩子们,对教育有着深切的爱,他的一切教育理念也是以爱为前提和基础的。

合格家长获得校方邀请

   其实爸爸是最智慧的爸爸,伟大的爸爸,聪明的爸爸。爸爸对伏羲教育的理念是非常支持认同的,爸爸说:“易儿就应该在这样的环境下长大,不能读死书,小孩子一定要勤劳,都和大自然接触,对易儿成长好。”爸爸上次给你微信视频是不是还和易儿说:“易儿要听老师的话,尊重老师,好好读书是吧!”你要谨记爸爸的教导喓〔yao〕! 智慧的爸爸清晰的知道,小时不干活,长大不勤劳,就会是废物,窝囊废。爸爸最看不起窝囊废啦!

  “现在他答应改正错误。但愿这次他能接受教训!……看看吧……希望他能变好……”校长说。

1)

昨天,成绩合格的家长被校长特别邀请来参加散学典礼,校长陈中梅给其中10位家长代表发了成绩单。

   咱们家的小区非常的和谐!妈妈一个人在楼下小区跑步,时常会有邻居问怎么没看到你和妈妈一起跑步了!我说:“去江西伏羲教育学校读书去了!”大家会说怎么去那么远,怎么舍得,怎么放心!你说:“妈妈放心不?妈妈舍得不?”……你认为妈妈怎么回答!  

  在训话的过程中,我一直低着头说“是”。可是校长瞪着眼,咬着牙,像拉风箱一样说个没完没了,我不耐烦了。

小豆豆第一次见到小林先生,他对小豆豆说:“好了,你跟老师说说话吧,说什么都行。把想说的话,全部说给老师听听。”

各班班主任老师还分别派发了老师和同学们一起评出的“乐娃心中的好妈妈”、“乐娃心中的好爸爸”、“老师眼中的好家长”、“好习惯导行优秀家长”及“驻校督学合格家长”等奖项。

  易儿不在家的日子里,妈妈很忙碌也很充实。尹校长还让妈妈做了礼组家长的组长呢!原本妈妈能力不够,时间也不够的,但是妈妈会尽最大怒力去做!尹校长教导!《责任的担当是成长的开始,服务别人成就自己》!妈妈会以身作则,时刻谨记校长教导,好好听从学校的安排,全力配合学校的学习,妈妈是不是也值得鼓励呀!

  “不感到羞耻!给一个勤勤恳恳为你们上课的老师起外号!”

听小豆豆说话的时候,小林先生“边听边笑着,点着头,有时候还问:后来呢。”

在一众孩子面前,获得表彰的家长被请上讲台,班主任逐一颁发奖状和成绩单,并拥抱以资鼓励。

   易儿能在伏羲学校接受圣贤教育,妈妈非常的感恩。妈妈也要发心今后要为圣贤教育做些事情,妈妈能体会的老师的心性,妈妈对伏羲学校的老师放心。妈妈知道伏羲学校的老师都一样在学习落实圣贤教育,老师们个个学习都很认真。是吧?你们应该都看到了!你们的吴老师,陈老师,熊老师,东风老师,每天都是一有时间就会学习是吧?尹校长给老师也有作业。读经典,写书法,写日记。所以老师是不是很辛苦呀!白天都要陪伴你们学习,生活。老师如果作业不能完成,可能要等你们睡觉了!老师还要挑灯夜战的学习。你能体会老师的辛苦吗?知道应该怎样做了吗?

  这时,我应该说些什么话呢?我说:“可大家还叫我捣蛋鬼加尼诺呢!”

先生整整听小豆豆说了四个小时的话,这么长时间里,先生“一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样子”。

“乐娃眼中的好妈妈”、“乐娃眼中的好爸爸”算是对家长的最高奖励。

 老师们都是睡的比你们迟,起的比你们早!时常都是你们睡觉还要开会,总结,学习。妈妈知道老师真很的伟大,也真的很辛苦。《但是老师辛苦并快乐幸福着,因为修学圣贤教育本来就是美好的幸福的!》老师们也是修学圣贤教育的受益者!老师也是非常的感恩古圣先贤,感恩吴教授,感恩伏羲教育,几乎每位老师都有自己的亲人在咱们伏羲学校接受圣贤教育!

  “人家这么叫你,是因为你到处闯祸!”校长接着说。

作者在书中两次提到,在她一生中,从来没有一个大人这么认真地听她说这么长时间的话。那一天,小豆豆心想:要永远和这个人在一起就好了。

在这项三方评测中,孩子打分的权重最大,占50%,老师打分占30%,家长自评占20%。

 妈妈知道易儿能到自己梦寐以求的,理想中的,学校读书也会非常珍惜是吧!现在是网络,微信很发达的时代。妈妈经常能从微信群里看到易儿的照片,看到易儿和班上孩子一起踢足球,跳体操,妈妈看看这些照片,看看易儿是快乐的!妈妈感觉易儿就在妈妈身边,时刻都在!易儿就在妈妈的心里,时刻都在!

  他们一唱一和,意思是:孩子应该尊重大人,而大人却没有义务尊重孩子……

2)

其中合格的爸爸335人,占15.8%;合格妈妈446人,占21%,父母双方都合格的家庭占10%左右。

孝顺的孩子你好!你知道吗,爸爸也都在看易儿的照片,都在默默的关注易儿的成长,每每有启蒙班群里的照片,爸爸都会找易儿在哪里,易儿在做什么。爸爸真的很爱易儿。

  这就叫做讲理!他们相信这样能说服我们,并让我们改正错误!

书中很多次描绘这样的情节:孩子们太高兴了,太喜欢校长先生了,就欢呼雀跃,一个个争先恐后地扑到校长先生身上,搂着他的肩膀。胳膊和腿。

有孩子给爸爸打了零分

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  学校里一切都顺利,家里也太平无事。妈妈总是想办法让我放学后见不到爸爸。正如我说的那样,爸爸要打断我的腿!

这个对教育者最大的褒奖,是给教育者最美好的礼物,学生们,孩子们发自内心的爱你。要得到孩子们,学生们的爱,最简单,也最困难,需要付出爱,尊重,理解和心思。

昨天,有不少合格家长拍下成绩单发微信,一位妈妈在朋友圈里说:“妈妈继续加油,爸爸还需努力!”

还认的咱们家小黑吗,爸爸 可是忙了一个早上才把小黑变的这么丑的!

  我上楼梯的时候,看见几个泥水匠正在修理客厅壁炉的烟囱。

小林先生做到了。

数据显示,合格妈妈的数量要比爸爸多不少。学校办公室主任刘燕说,前几日开展测评,一个孩子给爸爸打了零分,爸爸当即追到学校找儿子“算账”,情急之下 还动手打了儿子。这位爸爸说:“没想到自己在儿子心目中的评价这么低,我天天辛勤工作,不就是为了养家糊口,给儿子提供更好的条件吗?”看到这样的成绩 单,这位爸爸气得当天饭都吃不下。

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3)

这次,学校给合格父母的定义是90分,很多以为60分就能及格的家长觉得:“要求太高了。”

小黑没有理发之前的样子

校长先生总是对家长说:“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”

刘燕收集测评情况时发现,还有不少父母连60分都没达到,“40分、50分的爸爸每个班上都有。”

 你还记得刚到学校的时候吗?刚到学校时你一边担心爸爸不让在伏羲学校读书,一边还不想离开妈妈!

因为校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服,妈妈要骂的”,或者“会弄破衣服的,所以不能和大家一起玩”,那对孩子们来说,就会减少很多乐趣。

成绩好的孩子家长分高

 妈妈还记忆犹新!

能为孩子们设想到如此细致入微地步的校长,老师真罕见。

昨天有不少老师说,自从家长知道期末要发成绩单,显得更重视教育了。

 孩子你是幸运的,你是伏羲教育的学子!――伏羲娃娃!是家里的长子,是小小男子汉,是夏氏家族的子孙,爸爸妈妈的儿子!

什么叫“人文关怀”?这就是人文关怀,真正理解别人的需求,为别人的需求尽力。

因为孩子给自己打分不高,这段时间不少家长来学校找老师咨询:“老师你觉得我们哪些地方做得不够嘛?为什么娃儿给我们打分不高呢?”

  爸爸,妈妈,姐姐永远爱你,我们家也会在圣贤教育的阳光下,越来越和谐。不久的一天咱们家就也会像《常理举要》里学习《弟子规》的家里那样的文明,和谐,幸福!

4)

老师说,一般成绩优秀,发展全面的孩子,家长大多数得分偏高。“家长参与孩子不仅是学习辅导、生活照顾,应该更全方位,比如心理、情绪、人生困惑等。”

   我们一起加油易儿,快乐的加油!

校长先生还关心孩子们的吃饭和说话问题。

这段时间,不少家长对自己成绩甚至比对孩子成绩还要关心,有不少学生说,最近家里讨论最多的话题就是这份成绩单。“爸爸,妈妈听说给他们打分,有点紧张,这段时间常跟我聊天,问我他们在我心目中到底是什么样子。”5年级学生黄海馨说。

他认为:“吃饭的时候,应当尽量让心情愉快。不要急匆匆地吃完,而要花一点时间,一边说着各种话题一边吃比较好。”

@我心疼-你:这种做法很有意思,让家长知道自己在孩子心里是什么形象了!促使家长和孩子交流,作改变。

“以后,孩子们能够在别人面前,清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法,是绝对必要的。”

@玛希帕_飞翔的鱼:家长啥也不用管,放到学校就成才了?

于是校长先生设计了一个活动,每次午饭时间,由一位小朋友站在大家中间说话,说什么都可以,说自己想说的话。

@mdsk摩登闪客:家长不好当。

一个男孩站起来说自己“没有话说”,校长先生就耐心地鼓励开导这个孩子,“并不是说了有趣的事,或者令人发笑的事才了不起,而是像你这样,本来觉得没话说的,找到了可说的话,这才是最重要的。”后来孩子说了挺多话,校长先生拍起手来,大家也拍起手来。

@下课铃声是兴奋剂:更多的家长都在费心费力的给孩子提供丰富的物质,营造一个优越的环境,却忽略了孩子的心理成长,没有经常陪伴孩子,教育孩子。

5)

@浪子无省:学校瞎折腾,累坏了家长。

有一次小豆豆扎了小辫子到学校,结果一个男同学就揪她的小辫子,把她揪倒在地上,小豆豆哇哇大哭起来,跑去找校长先生。

家长: 有的很意外有的很受伤

校长先生说:“不要哭啊,你的辫子漂亮极了。”就这么一句话小豆豆就不哭了,转悲为喜。

“太意外了,期末考试,学期结束不仅孩子有成绩单,我们家长也有成绩单。”5年级家长王中美说。

后来校长先生还教训了那个揪女生辫子的男孩,对他说:“对女孩要友好,一定要尊重女孩,爱护女孩。”那个男孩主动找小豆豆道歉。

“成绩不太好,很受打击。”一位不合格的爸爸说,在女儿眼中我是个“宅男”,因为平时工作压力大,一放假就想呆在家里,上网玩下电脑,周末娃儿想出去玩,我总是不大愿意,这一点她意见大哟,另外女儿还提出我做家务少,爱抽烟等毛病。

对小豆豆来说,校长先生的话给她温暖和理解。

校长: 打分权重可能作些调整

对男孩来说,校长先生的话使他明白事理,以后都会做一个绅士的。

校长陈中梅说,评析家长的目的,是想打破家长们“挣钱就是责任”的误区。成绩单孩子们的权重最重占50%,可能有人会说孩子是未成年人,他们打分未必客观,未必能反映出家长最真实的情况,但之所以这么做是为了更好地倾听孩子的声音,尊重他们。

6)

陈校长透露,下学期他们将继续给家长发成绩单,家庭中爸爸、妈妈同时两次获得合格的家庭,将隆重颁发“合格家庭证”。当然,现有的评选内容、各方的权重有可能会做些调整。

每当校长先生看到小豆豆,先生就会说:“你真是一个好孩子。”

教委: 考核是否科学还需实践

这句话给了小豆豆“我是一个好孩子”的自信,书中说:“或许正是这句宝贵的话,决定了小豆豆的一生”。

渝北区教委相关负责人说,空港新城小学给家长发成绩单这个做法很新颖,是一种家校融合教育的新探索。让孩子、老师给家长打分,把合格家长的标准进行量化,让家长可以清楚明了知道自己哪些地方做得不够,家长有了进步的方向,势必会促进孩子的全面教育。

发生问题时,校长先生总是“耐心地听每一位孩子的解释。即使孩子们找的是借口,先生也会认真地听下去”。

但是目前成绩单考核的具体内容,孩子、老师、家长自评的权重比例是否合理科学,还有待进一步实践。

老师的一句话可能决定一个孩子的一生,话说得好,会给孩子自信,温暖和爱,而话说得不好,就可能在孩子心里埋下自卑,怨恨和冷漠的种子。

考核问卷>>>

7)巴学园的一个孩子,叫泰明,患有小儿麻痹症,去世了,校长先生“眼圈通红,泪水落了下来”。

老师问卷:占30%(是或否)

一个学校的校长,为一位学生的去世而哭泣,我从未听闻过这样的事。

1.开家长会是否每次都及时到。

小林先生对孩子们的爱真伟大,真赤诚,是发自真心的,所以孩子们那么爱他,那么爱巴学园,每天放学了不愿意回家,盼着早点到学校去。

2.是否辅导孩子作业。

2.小林先生的教育理念

3.是否给孩子准备了早餐。

1)吃饭

4.是否与孩子每期亲子阅读。

校长先生认为:吃饭的时候,应当花上一段时间,心情愉快地和朋友们交谈着,慢慢地吃。

5.教师电话家访时是否认真倾听与交流。

2)校歌

6.是否主动与老师交流。

听学生们说想要一首校歌,校长先生答应:“好的,明天早晨一定写好。”

7.是否经常在群里发牢骚。

但由于先生写的校歌歌词过于简单,就是一直重复“巴学园”这一句,孩子们“大为失望”,“不肯接受”,而校长“并没有生气,只是用黑板擦把校歌擦掉了”。

8.是否积极参与学校的亲子活动。

校长先生很民主,很尊重孩子们的意见,把孩子们看作平等的人。

9.是否支持孩子参与实践活动。

3)信任

10.驻校督学工作是否认真完成。

有一次小豆豆的珍贵的钱包掉到厕所里去了,于是小豆豆找来长柄勺,在厕所后面的掏口里打捞钱包,连课也没去上。

孩子问卷:占50%

校长先生看到了,问明了缘由,只是说:“弄完以后,要把这些全都放回去,啊。”

孩子心中的好家长之

小豆豆的感受是:“校长先生对我做的事没有生气,很信任我,把我当作一位很有人格的人来尊重。”

“妈妈成绩单” (是或否)

4)游泳

1.妈妈不会与爸爸吵架。

在巴学园里,校长先生鼓励大家光着身子游泳,因为校长先生认为:“如果男孩和女孩觉得对方和自己的身体不一样,是很奇怪的事,那就不好了”,另外,“在别人面前拼命掩藏自己的身体,是不自然的事”,“无论什么样的身体,都是美丽的”。

2.妈妈不会骂我打我。

校长先生这样做之后,那些身体上有障碍的孩子,“不一会儿就放松了”,“快乐的感觉占了上风”。

3.妈妈给我准备早餐。

5)韵律操

4.妈妈关心我的同学。

校长先生是巴学园的音乐老师,他教孩子们韵律操。

5.妈妈喜欢与我一起看书。

“校长先生认为,通过这样的练习,可以培养孩子们集中注意力的习惯,还能培养坚强的意志。”

6.妈妈能与我一起做游戏。

校长先生一直考虑:怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们损害,让这些难得的素质得以发扬光大。

7.妈妈每天关注我的家庭作业,帮我检查。

所以先生精彩感叹:“过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?”

8.妈妈能带我锻炼身体。

6)诗

9.妈妈能耐心指导我做力所能及的家务。

校长先生很喜欢小林一茶的诗,因为一茶的诗句率真朴实,都源自于日常生活。

10.妈妈对爷爷奶奶外公外婆好。

校长先生经常教给孩子们俳句,通过俳句,他还教孩子们思考人生,思考自然。

孩子心中的好家长之

7)读书

“爸爸成绩单” (是或否)

校长先生专门在巴学园开设了图书室,“请你们多多读书”。

1.爸爸不会与妈妈吵架。

巴学园的孩子们受的教育是:无论周围怎么嘈杂哦,都能够立刻集中精力。

2.爸爸不会骂我打我。

8)老师

3.爸爸给我准备早餐。

校长先生专门请了农民旱田先生来教孩子们种地。

4.爸爸关心我的同学。

先生认为:关于种庄稼的事,旱田当然就是老师。正像学习做面包的时候,面包师傅就是老师。

5.爸爸喜欢与我一起看书。

小林先生认为,让孩子们跟着“真正的老师”学到”真正的东西”,是非常必要的,也是最重要的。

6.爸爸能与我一起做游戏。

9)自由

7.爸爸每天关注我的家庭作业,帮我检查。

校长先生认为:给孩子们一些自由时间,让他们做自己喜欢的事,是非常重要的。

8.爸爸能带我锻炼身体。

10)动物

9.爸爸能耐心指导我做力所能及的家务。

先生说:“不能欺骗动物。动物很信任你们,如果你们欺骗它们,那它们就太可怜了。如果你对狗说握一握手,就给你点心吃,那么握手之后,绝对不能什么也不给它。如果那样,狗就不再信任你,它的性格也会变坏。”

10.爸爸对爷爷奶奶外公外婆好。

11)信念

自评问卷:

当1945年,巴学园被美军飞机投放的炮弹烧毁时,小林先生竟然说:“噢,下一次,我们办一个什么样的学校呢?”

占20%(坚持做、有时做、没做)

书中评价:小林先生对孩子们的爱,以及他对教育的热情,比正在吞噬着学校的火焰还要巨大,还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量。

1.对于孩子的各种问题,尽量耐心、如实地回答。

3.小林先生的良苦用心

2.对孩子提出的问题和说明的理由认真地听。

1)运动会

3.把家中的一个角落作为装饰孩子成绩和作品的地方。

巴学园有一位学生,叫做高桥君,他个子矮小,永远也不会再长高了。

4.孩子画画或做模型等创造性工作未结束时,尽量宽大地对待他那些乱七八糟的工作场所。

校长先生为了他专门设计了学校的运动会,设计一些适合高桥君身高的项目,结果高桥君每年运动会,每个项目都拿第一名,无人能够超越。

5.经常表示您喜欢自己的孩子,这种表示方法与孩子的成绩、行为好坏无关。

校长先生就是希望“在他怀有身体上的自卑心理之前,他不要忘记夺得第一名时的自信。”

6.随着孩子年龄的增长,使他具有相应的责任感。

2)茶话会

7.常常带孩子到孩子喜欢的地方。

学校的校工,深受大家喜爱的阿良要去参军了,校长先生为他举办一个茶话会。

8.让孩子与在不同环境中长大的孩子和睦相处。

校长先生没有把它叫做“送别会”,因为“送别会”是很伤心的,而孩子们都不知道“茶话会”是什么,所以都兴致勃勃的。

9.划出行为界限,并让孩子绝对服从。

校长先生每时每刻都为孩子们的快乐着想,把孩子们的快乐放在第一位。

10.决不将自己的孩子和别人的孩子比较,然后对自己的孩子吹毛求疵。


11.决不采取伤害孩子人格和自尊心的惩罚方法。

class="underline">二.能拥有这样一位母亲,我实在很幸运

12.给孩子买书和各种玩具。

1.妈妈的育儿宝典

13.引导孩子自己思考问题。

1)不能让孩子产生自卑心理

14.定期读书给孩子听,从小培养孩子养成读书的好习惯。

小豆豆被学校要求退学了,妈妈心里很不安,可是没有告诉小豆豆退学的事,因为“如果小豆豆因为退学这件事,在心里留下自卑的情结,那就不好了。”

15.每天有与孩子在一起的一定时间。

后来妈妈看到小豆豆那么活泼可爱,诚实有礼,想到她这样的好孩子竟然被退学,妈妈“几乎要落下泪来”。

16.制订旅游计划或家庭计划时,给孩子发言的机会。

2)耐心

17.对于孩子的失败,决不嘲笑和讽刺。

小豆豆看到巴学园里有很多电车做成的教室,于是“神色认真地向妈妈小声问道:哎,我们要去见的那个人,是车站的人吧?”

18.引导孩子背诵诗歌、歌曲或小故事。

妈妈正非常担心小豆豆能不能被巴学园接受,可是还是非常耐心地对待小豆豆的问题,妈妈对小豆豆解释:“你可以自己问问校长先生。你想一想,爸爸是拉小提琴的,他有好几把小提琴,可是他并不是卖小提琴的呀,这样的人也是有的呀。”

19.引导孩子和不同年龄的大人接近。

认真对待孩子的问题,用心去思考孩子的问题,并且和孩子一起讨论,多么好的妈妈。

20.无论何时,从不发牢骚。

3)真是个好孩子

21.注意从孩子日常生活中收集表扬他的具体材料。

小豆豆很调皮,喜欢钻篱笆,钻铁丝网,这样一来,她的衣服,甚至内裤。都被弄的脏兮兮,破破烂烂的。有一次,一件妈妈很喜欢的衣服又被小豆豆钻铁丝网弄破了,小豆豆怕妈妈伤心,就编了一个理由骗妈妈,说:“刚才,我在路上走的时候,别的孩子都往我背上扔刀子,才成这个样子。”

22.对孩子不掩饰自己的感情。

这个理由当然一听就知道是假的,可是妈妈听出了小豆豆在撒谎,却很高兴,因为“连小豆豆也想找一个借口,这可是从来没有过的,可见她在意这件衣服,不愿意弄破,真是个好孩子。”

23.与孩子谈话时,没有避而不谈的问题。

这样善解人意,温和可爱的妈妈。真让人喜爱和感动。

24.时常给孩子们一些决定事情的机会。

4)信守承诺

25.引导孩子自己发现值得一看的电视节目。

一次,小豆豆和家里的狗洛基玩耍,却被洛基咬伤了耳朵,出了很多血,小豆豆很担心爸爸妈妈怪罪洛基而把它赶走,所以要爸爸妈妈答应不敢走洛基才肯去医院,爸爸妈妈答应了。

26.引导孩子不依赖大人。

可是从医院回来,爸爸还是很生气,洛基怎么可以伤害小豆豆呢?准备还是要教训一下洛基。

故事>

妈妈“用眼神示意'已经答应过了',爸爸才勉强忍住了”。

合格妈妈

5)言传身教最重要

为了照顾女儿辞职

生活在日本的朝鲜小朋友正男,在日本受到其他人欺负,被嘲讽地称作“朝鲜人”,正男不知道这句话的意思,但察觉出了这句话不怀好意,于是,有一天,正男愤怒地对着小豆豆大叫“朝鲜人”,小豆豆回家后告诉妈妈这件事。

5年级1班卢玉婕的妈妈梁莉拿了三张奖状,成绩是班上最高的。女儿给她打了90分,比爸爸高很多。班主任老师李宗淑给她打了94分。

妈妈“听了小豆豆的话,用手捂住了嘴,转眼之间,妈妈的眼睛里已经充满了泪水。”

“的确,平时我对孩子用心比他爸爸多些。”梁莉说。

妈妈说:“真可怜......一定是别人都管正男叫'朝鲜人,朝鲜人',所以,他以为'朝鲜人'是骂人话。”

卢玉婕说:“妈妈以前有工作,但为了照顾好我的学习,她辞职了。妈妈很勤劳,家里的家务都是她在做,做饭、洗衣服之类的活她全包了。妈妈经常来学校参加活动,每次来学校我都有一种说不出的优越感。”

妈妈擦干眼泪,告诉小豆豆“你和正男一样都是小孩子”,“要友好地对待正男,他只因为自己是朝鲜人,就被人这样粗暴地叫来叫去,是很可怜的”。

李宗淑老师说,卢玉婕的妈妈是班里家委会的积极分子,学校开展什么活动,她总是积极配合老师。这次班上老师评出的好家长只有3位妈妈,孩子们和老师共同评出的“合格父母”也都是妈妈,有4位。

小豆豆领悟到:虽然我不是朝鲜人,但如果正男再对我那么叫,我就对他说:“大家一样都是小孩子”,我们交个朋友吧。

在卢玉婕眼中,妈妈还是有些不足之处,“每周六妈妈花心思给我做鸡蛋三明治,而平时她让我在外面吃早餐。我知道妈妈是觉得我吃得慢,怕没有时间,上学会迟到。但如果天天都能吃上妈妈做的早餐,我肯定学习劲头更足。”

一堂多么生动的种族教育课,小豆豆心里深深种进了种族平等的观念,妈妈没有说什么理论和大道理,就是用泪水和温柔的话语告诉小豆豆,种族歧视是不对的,人人都是平等的。

不合格爸爸

6)对于孩子的梦想要尊重,支持

他是名出租车司机

小豆豆有很多梦想,时常变来变去,有一次因为看了一场芭蕾舞剧天鹅湖,就对妈妈说自己想做芭蕾舞演员。

5年级1班魏忠骏的爸爸魏朝星成绩不及格,他说:“很多方面,我做得是很不够。”

“妈妈一点儿也不吃惊”,说:“是吗?”

魏朝星是开出租车的,白班凌晨四五点上班,下午4点左右下班,儿子放学后,他有些时间陪伴他,一起吃饭、聊天基本能保障。但如果轮到他上晚班,下午4点接车,第二天凌晨5点下班,基本上父子俩一天24小时打不到照面。

书中写道:“妈妈从来不对小豆豆说'应该去干什么',小豆豆如果说'我想干什么'的时候,妈妈就会说'好啊',然后并不多问什么,但她会把孩子们做不了的手续上的事情,帮助孩子做好。”

这学期学校邀请家长来校参加了4次活动,魏朝星来了3次。“看得出来儿子很想我来学校,只要有时间我还是来的。”

7)理解孩子,信任孩子

“工作太忙,陪孩子的时间太少了。”魏朝星说,除此外他跟儿子交流也缺乏技巧,“我总感觉,儿子不太喜欢跟我说话。我问他学习怎么样,他总是支支吾吾、吞吞吐吐的。”

小豆豆第一次见小林先生时,小林先生对妈妈说:“下面我想和小豆豆谈谈,您请回吧。”

对此班主任李宗淑说,家长跟孩子聊天,别总是围绕学习,最好是问问他们的心情,比如在学校遇到些什么高兴的事等。(记者 黄晔 实习生 刘嘉莹)

妈妈很利落地说:“那么就拜托您了。”

(来源:重庆晨报)

妈妈懂得信任,信任自己的孩子,信任值得信任的小林先生。

有一次,巴学园组织孩子们去等等力溪谷野炊,这个名字对于小孩子来说很难记住,可是小豆豆从放学到回家,一路上都在默默记住这个名字和事件,回到家对妈妈清楚地说了出来。

妈妈感叹:“能够记住这么难的话,可见孩子们对自己感兴趣的东西,是可以牢牢记住的。”

8)买书的钱不能省

小豆豆说:“如果我要买书的话,妈妈总是什么都不问就给我买了。可是买别的东西的时候,要问一问才给我买。”

2.妈妈的智慧———三人行,必有我师焉

1)山的味道,海的味道

校长先生为了让孩子们营养均衡,就拜托家长们给孩子做饭的时候要有“山的味道”和“海的味道”,山的味道主要指土里长出来的东西,比如蔬菜,猪肉等,“海的味道”主要指鱼,海味。

小豆豆的妈妈“非常敬佩校长先生”,因为“能够把想说的话,如此简练地表达出来,这样的成年人,除了校长先生之外,没有第二个了”。

2)真是一位了不起的人

小豆豆把心爱的钱包掉进厕所里了,就找来长柄勺在厕所后面的掏口里打捞,被校长撞见了,校长只是说:“弄完以后,要把这些全部放回去,啊。”

小豆豆把这件事告诉妈妈,妈妈“由衷地赞叹校长先生'真是一位了不起的人'”。

3)校长先生的信

小豆豆对妈妈说想和大家一起去温泉旅行,妈妈听了之后很吃惊,温泉旅行一家人去还行,一个一年级的小学生怎么去呢?

但是当妈妈读了校长先生的信之后,就“非常佩服先生的计划”,认为“那的确是一个很有意思的活动”。

4)真正理解孩子的大人

校长先生告诉家长们,请给孩子们穿最差的衣服,这样孩子们就可以毫无顾忌地玩耍了。

妈妈听了校长先生这个提议,不由得衷心佩服校长先生的提议,认为“这才是真正理解孩子们的大人啊”。

3.了不起的女人

子曰:唯女子与小人难养也。近之,则不孙;远之,则怨。

女人爱抱怨,心眼小。

可是小豆豆的妈妈却是一个了不起的女人,她不抱怨,心眼很大。

战争期间,日本食品供给困难,人们没什么吃的,小孩子就更可怜了。

小豆豆的爸爸是小提琴演奏家,如果他愿意去军队里给士兵们演奏小提琴曲,士兵们就会给他一些食物作为礼物。

在实在青黄不接的时候,小豆豆的妈妈问爸爸:“怎么办呢?要不,去看看?”

可是爸爸说:“我的小提琴,不想用来演奏军歌。”

于是,妈妈说:“是啊。那就算了吧!吃的东西,总会有办法的。”

书中写道:“妈妈深深地理解爸爸,所以,妈妈从来没有抱怨'如果能去一趟就好了,可你却……',之类的话。”

这多难做到啊!在面对生存危机的时候,在饭都吃不饱的时候,妈妈依然理解爸爸,从不抱怨。

妈妈真是个伟大的好女人,难怪小豆豆觉得“能拥有这样一位母亲,我实在很幸运”。


三.充满魅力,与众不同的巴学园

1.学校大门是用矮矮的、真实的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!

2.学校教室是用真正的电车来充当的,只是把电车进行了简单的改造。

3.学校总人数不超过五十人,是一座真正的微型小学。

4.孩子们中午吃自己从家带来的盒饭,校长先生告诉家长们要有“山的味道”和“海的味道”,吃饭前还要齐唱《饭前歌》。后来校长先生希望孩子们学会在别人面前从容地说话,就每次吃饭时,由一位孩子站在大家中间说话。

5.每个班的座位是不固定的,每个孩子都可以“根据当天的心情,自由选择自己喜欢的座位”。

6.学校的上课方式是这样的:“老师把当天要上的所有的课,还有每一节课所要学习的所有问题点,满满地写在黑板上”,然后,孩子们从自己喜欢的那门课开始学习。

这样一来,老师就能够清楚地了解每个学生的个性;学生们能够从自己最喜欢的科目开始学起,就会觉得很开心,就不会出现心不在焉的情况了。

7.如果当天孩子们早上就把要学的科目都学完了,午饭后老师就会带孩子们去散步。

散步时间可以让孩子们学习理科,历史,生物等知识。

8.暑假里,校长先生会和孩子们一起进行帐篷露营。

露营地点就在学校的礼堂里,先生先教孩子们搭帐篷,然后孩子们分组搭帐篷。

晚上,孩子随意躺在自己帐篷里,听校长先生讲他在外国旅行的故事。

这是孩子们永生难忘的记忆。

9.露营这晚还要一个“试胆量”的活动,孩子们有的装成妖怪,先躲进寺庙里,其余孩子则五人一组,错开时间分别去寺庙找妖怪。

有的孩子被吓哭了,有的孩子半路就回来了,甚至连扮演妖怪的孩子,也要怕得哭起来的。

就这样,孩子们直面恐惧,不再害怕妖怪了,因为他们知道了,“妖怪自己原来也害怕呢”。

10.温泉旅行:校长先生带孩子们去温泉旅行,孩子们在海里游泳,在温泉里聊天,自己买菜,做饭。

“在这里,孩子们真正接触到了实际生活”。

遇到问题时,孩子们会积极地思考:“该怎么办?”都希望自己的办法最有用。

11.巴学园的运动会也极具特色,这一点从项目名称就可以看出来,比如“钻鲤鱼比赛”,“找妈妈比赛”。

还有比赛的奖品都是一些蔬菜,校长先生想让孩子们晚上让妈妈用自己比赛赢得的蔬菜做成美味的菜肴,这多开心啊!

12.等等力溪谷野炊:野炊中,孩子们各司其职,有的搭炉灶,有的洗菜,有的切菜,有的做菜,有的淘米煮饭。

通过这个活动,孩子们既体验到了做饭的乐趣,也知道了做饭的不容易,有很多新的发现。

13.校长先生的音乐课:音乐课上,大家一起给音符取名字,孩子们可以随心所欲地做自己觉得舒服的动作,还可以在地板上用粉笔涂鸦。


世界再残酷,对孩子都该温柔;对孩子温柔,这世界迟早会变得不再残酷。

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