与以往观念的不同,把孩子培养成学习的天才
分类:励志美文

  (2)没有

  你说你有学习积极性,表现在哪里呢?表现在你观察得好,记忆得好,思维得好,你试题答得好,问题解决得好,等等。

  旧观念是把游戏和学习对立起来。一定要破除旧观念。

  家教格言:

  干湿搭配,疏密搭配,风的大小调试,一点点把火续起来。

  第三,逻辑思维与形象思维也是密切相关的。

  记忆的关键是自信

  对兴趣积极性的意义要了解。

  (1)有

  这样,我们就知道学习是一种综合能力的整体概念了。

  5.4相信自己的记忆力

  向上积极性的第二个意义,是使八种智能处于良好的运用、发挥状态。

  最好的状态是兴奋、自信而放松

  2.8关于智能

  为什么?

  天才的家教重在培育孩子的五种积极性。不懂得这一点,就不会有正确的家教方法。

  (1)有

  2.6与以往观念的不同

  再推而广之,游戏的原则是整个学习的原则。

  没有向上的积极性,孩子的智能常常处在不好的运用和发挥状态。

  (3)自信心

  第五,听讲、阅读、接受能力。一定要重视这种能力的主动性。也就是说,不是被动地听讲和阅读,而是主动地听讲和阅读。

  如果孩子对自己的记忆力不自信,这就是一个弱点。你要想办法慢慢让他恢复自信,让他感觉自己的记忆力其实很强,只不过是信心不够,只不过是没有用心,只不过是没有经常训练记忆能力而已。一旦下功夫了,记忆力是非常强的。

  孩子学习不好,一个重要原因是学习兴趣不够。孩子之所以学习好,是因为学习兴趣高。

  运动员特兴奋,兴奋到肌肉都抽筋的程度,那也不可以呀!就是由于过于紧张了。因为兴奋也含着一定的紧张。肌肉完全不紧张,心理上完全不紧张,没有兴奋感。蔫了吧叽的,没有兴奋感。

  因为你对学习有兴趣,有积极性,你热爱学习;热爱学习又可能产生向上的积极性、自信的积极性、注意力的集中和意志品质、毅力方面的积极性。也就是说,作为兴趣这个积极性,可以带动其他四个积极性。

  当一个人自信的时候,参与任何项目的制定,表演任何技术,他都能发挥好。不自信就什么水平都发挥不出来。

  兴趣和向上的积极性同样重要。

  当火苗刚刚点燃的时候,使劲吹一口行吗?不行。你搧它一巴掌行吗?不行。你踏一脚行吗?不行。你说你就是不行了,烧不起来了,把柴草一拨拉,能行吗?或者把柴草立刻都压在上头,行吗?不行。

  智能是学习能力的直接表现,是学习能力的技术性表现,是学习能力的直接运用。

  所以,一个人记忆水平和记忆能力在不同的自信状态下会发挥出不同的水平。一定要培养孩子记忆的自信。

  3.2兴趣是孩子学习的主要动力

  6,您认为孩子的学习在哪些方面存在问题?

  此外,两种承受力和五种积极性相关。

  5.7游戏学习法

  许多人过去没有这样的认识,觉得这么大一个体系,似乎挺复杂,可是随着这本书的阅读,这些概念慢慢就清楚了。

  五种积极性处在什么状态,直接影响智能的发挥。

  它和创造性思维之间的关系是什么?

  大人记忆力的关键在自信,孩子更是这样。

  学习好的孩子大多表现得向上的积极性很饱满。

  (1)向上积极性

  五个积极性还不能说是直接表现。

  同样一个人,同样一个脑子,在他不自信的时候,他不能想象自己一天背七十个单词,八十个单词,一旦有了自信,还是这个脑子,能够不太费力地把这些单词全部背下来。

  如果对孩子的这一点没有准确的感觉和透视,家庭教育从一开始就很失职。

  (4)欣赏、夸奖、鼓励、榜样法(好、不好、一般)

  第六,表达能力。无论是用语言表达,还是用行为操作来表达,我们都强调,要重视表达能力的重要性。很多家长忽略这一点。

  同样一个人,同样一段舞蹈,在同一个时期可以跳出完全不同的水平来。她在生人面前,因为拘谨、不自信,可能频频出错。可是在熟人面前就跳得非常成功。

  你自己的孩子,你应该有感觉呀!他在学习方面有多大的向上的积极性?他有什么样的目标和追求?他是不是一直很努力、很积极地追求一种向上的发展?

  (3)一般

  五种积极性能够使八种智能进入淋漓尽致的天才状态。

  我们的工作就是在做一个大型游戏,要做得快乐,做得开心,做得兴奋,做得有兴趣,做得互相欣赏。

  学习是一种综合的能力。两种承受力──身体承受力和心理承受力是基础;八种智能──五种能力、三种智力在中间;五种积极性在最上面。家长对学习能力有一个整体的概念,才能更有效地指导孩子的学习。

  要像对待运动员的竞赛状态那样对待孩子的学习状态,因为学习本身是个状态问题。

  孩子在学习方面有积极性,首先表现在心理上有较好的承受力。身体状况良好,是学习好的基础。

  人的最大游戏是工作。人最不能忍受的是失业,没事干,无聊。

  2.10一个整体的概念

  1,您的孩子在学习方面有向上积极性吗?

  五种积极性在孩子学习遇到干扰的时候,保护八种智能不受外界的干扰。

  我认为,会用脑的,三十岁、四十岁会比二十年以前记忆力还好。

  第二,有了兴趣,智能可以得到更好的运用和发挥。

  (2)没有

  两种承受力,身体承受力和心理承受力在下面;五种智力、三种能力所构成的八种智能在中间;五种积极性在最上面,就是综合的学习能力。

  大家恐怕没有想过,工作和人类的很多游戏之间是相通的。

  如果你只是在想,我的孩子怎么才能学习好,然后一天到晚数落他,催促他,可是你并不知道他有没有向上的积极性,积极性处在什么状态,你是一个糊涂的家长。

  (2)描述确立法(好、不好、一般)

  2.7关于五种积极性

  5.5培育孩子记忆兴趣与自信、向上积极性的方法

  学习成绩反映了学习的兴趣

  为什么兴奋呢?他有向上的积极性,有兴趣,注意力集中,有意志品质,他就必然表现为学习上那种兴奋的感觉。爱学习,做作业很兴奋,高高兴兴就去了。这就是兴奋状态。

  第一,感受观察力是记忆和思维能力能够展开的基础,也就是说,观察能力和记忆能力、思维能力是密切相关的。

  自己实践一下,就对培养孩子有了感觉。

  如果你的孩子原来智力不错,但是他这段时间没有向上的追求和学习的积极性,那么即使他很聪明,这种智能有可能处在不好的发挥状态,更谈不上往前发展。有了向上的积极性,孩子的智能就处在非常好的发挥水平,而且能往前发展。

  (2)比较自信

  这是一些特别要紧的、攸关重大的根本规律。

  记忆是锻炼大脑的游戏。

  没有向上的积极性,没有对目标追求的热情,学习常常会失去基本动力。

  (2)比较集中

  对学习能力有了整体的概念,才能够知道你的孩子在哪方面有缺陷,在哪方面没有引导好,才导致他学习成绩不理想。

  那么,我想问一问,几岁算年轻啊?

  所以,积极性和两种承受力也是相关的。

  (1)观想确立法(好、不好、一般)

  身体好不好,是身体的承受力。孩子身体不好,不能承受较重的学习任务。心理承受能力不好,不能承受升学及考试的压力。

  游戏记忆法

  这才是家长真正的智慧。

  (1)非常自信

  第二,心理的承受能力。

  记忆也是一种能力,只有在比较自信的状态下,记忆的能力才能够得到充分发挥。

  五种智力加上三种能力(听讲和阅读的接受能力;语言和操作的表达能力;学习的自我管理组织能力)统称八种智能。智能是学习能力的直接表现,是学习能力的技术性的表现,是学习能力的直接运用。

  重建、恢复、发展、培育孩子的五种积极性是特别重要的。

  这些才是学习能力的表现。

  一个运动员的工作是踢球。踢球是什么呢?是游戏!天下有很多游戏直接就是工作呀。所有的比赛其实都是游戏呀。排球不是游戏?篮球不是游戏?游泳不是游戏?滑冰不是游戏?都是游戏,却成了运动员的工作。

  几乎所有的人在理论上都知道,学习要有兴趣,兴趣是学生最好的老师,要注意培养孩子的学习兴趣。老师在讲,家长在讲,许多书本也在讲;但是,真正领会这一点、运用这一点的家长并不是很多。

  (3)不太自信

  五种积极性能够使八种智能处于最好的发挥状态。

  不要以为这是笑话,很多人三十岁学函大、考文凭的时候说,我们现在就是不如年轻的时候。

  五种积极性

  希望所有的家长能够深入了解孩子心中的五种积极性,注意孩子的学习能力处在什么状态之中,善于保护和调整好孩子的状态,这是家长特别重要的工作。

  这是关于五种积极性要逐渐建立的新概念。

  你现在肯定对自己的记忆力有一个大概的判断,你只要把训练记忆当做一件好玩的事情,相信自己的大脑根本不老化,有很大的潜力,试着记一点事情,没几天你就会发现,记忆力比以前增强了许多。这并不困难。

  两种承受力(身体的承受能力和心理的承受能力)是学习的基础,没有它们,一切都谈不上。

  大家都知道,平常训练时是教练大,比赛的时候是运动员大。临近比赛前,怎么让运动员休息好,怎么让运动员吃好,怎么哄着运动员高兴,教练在那个时候就像个保姆。因为要比赛了,运动员最大呀!要照顾好他,保护好他的状态。

  第七,学习管理能力是孩子学习能力的整合。

  这样,我们就很容易将孩子培养成记忆力的天才。

  因此,要求家长对孩子的揣摸、观察、透视一定要有特别生动的感觉,要看得见摸得着:这个积极性像小嫩芽似的,一厘米高,还是两厘米高,还是三厘米高?一定要能看清楚。

  (2)还可以

  因为你学习得好,就对学习有更浓厚的兴趣,也更能集中自己的注意力,更好地建立自信。

  家长们不信,可以先培育一下自己。

  没有向上积极性,智能得不到应有的开发和发展。

  自信的意义是帮助孩子更有效地运用智能,更有效地开发智能。

  第二,记忆能力又与观察、感受能力相关。观察得越细致深入,记忆得越清楚。记忆能力同时又与思维能力相关,越是理解的事物,越是思维得清楚的事物,无论是逻辑思维和形象思维都到位的那些事物,你记忆得越好。

金沙4166,  有些人经常讲,我都六十了,脑子不好用了。有人四十岁就开始讲这个,说现在不如年轻的时候了,有人甚至三十岁就讲这个话。

  向上积极性的第一个意义,是它对于学习是动力,是一种主动性的自觉性,是一种对目标的追求和驱动。

  7,您应用下述方法的效果如何?

  因为学习方面自信,才可能更加向上,更加有兴趣,更加善于集中注意力,更加有意志品质。

  记忆的自信是非常重要的。

  家长朋友,你不是也曾经上过学吗?你不是现在还可能在学习吗?请想一想,你的学习、工作的好坏与你有没有积极性是不是相关的?如果没有积极性,你能够学习好工作好吗?

  (4)不自信

  五种积极性是相关的,每种积极性对其他四种积极性都有带动作用。

  游戏学习法,学习游戏法。

  创造性思维是我们通常思维、一般性思维的最高表现。人之所以要思维,最主要的是要完成创造。

  (3)没有

  然后,是基础部分,即两种承受力。

  经济,政治,科学,艺术,体育,所有的工作和活动都是游戏。

  第一,它同样是学习的一种主动性,一种驱动力。有了兴趣,可以不知疲倦;有了兴趣,可以越学越爱学。

  (3)一般

  大家一定注意过这种现象,一个特别不爱学习,对学习特别没兴趣,畏惧学习的人,往往一学习就累,一累就容易生病。

  自信是水平发挥的保证

  要仔细揣摸孩子的状态,思考自己如何才能把孩子向上的积极性升高?

  这六个字就能体现出这五种积极性是不是处在最好的的状态。

  学习是一种综合的能力,还有两种承受力作为基础。

  孩子在学习舞剑,或者学习一个舞蹈,她跳得不错了,当然不可能一点毛病没有。但如果家长站在一边光指责她哪儿的动作不对,哪儿的姿势不美,她一会儿就没有自信了,甚至可能不会跳也不愿意跳了。可是如果有自信,她会跳得非常好。

  家教的主要任务就是培育、保护、重建、发展孩子这五种积极性。

  3.9学习能力是一种功能状态

  没有这两种承受能力,孩子一上课就生病,一上课就头疼,一做作业就睡不着觉,还能学习吗?不能学习。所以,两种承受能力是学习的基础,没有它们,一切都谈不上。

  三十岁时他就说,年轻的时候记忆力好,后来才知道他说年轻是指上中学的时候。

  基本驱动力

  当我们把孩子的五种积极性都调整到比较好的状态时,孩子理论上讲是五种积极性,在状态方面形象直观地讲就是六个字,叫做兴奋、自信、放松。

  因为你注意力集中,就有可能学得更好,就能对学习产生更浓烈的兴趣,更加建立自信,更能够确立向上的目标,更有毅力。所以,注意力这个积极性也能够带动其他四个相关的积极性。

  游戏的原则也要贯彻到观察,观察也是一种游戏。

  感觉透视孩子的向上积极性

  一定要特别了解孩子学习能力的状态是什么样子,这五种积极性也可能表现为五种消极性,五种积极性也可能表现得很一般,或者优,或者良,这就是我们要注意的。

  创造性思维是一般性思维的最高表现。在这个世界上,人之所以要思维,最主要的是要完成创造。

  记忆最好的状态,也是学习最好的状态,就是兴奋,自信,放松。

  3天才的家教重在培育孩子的

  (3)心理暗示法(好、不好、一般)

  五种积极性是整个学习能力的生命。

  注意力集中本身是一种紧张。适度的紧张,同时保持相对的放松,这就是要掌握的记忆状态。

  学习能力是个综合的能力。

  2,您的孩子在学习方面有兴趣吗?

  2.9至关重要的承受能力

  一定要培养孩子在记忆方面的自信。

  在最上面,是五种积极性;中间部分,是八种智力和能力;两只脚踏在地上,是两种承受力。

  有了兴趣,智能可以得到更好的运用和开发。

  简单描述了这些智能的方面后,我们对智能所下的定义是:智能即智力和能力,是学习能力的直接表现。

  记忆的第三个积极性,是记忆的自信,相信自己能够记忆。

  五种积极性(向上的积极性;积极的兴趣;自信积极性;积极的注意力;积极的毅力)是整个学习能力的生命,它能使八种智能处于最好的发挥状态,还可以保护八种智能不受外界干扰,同时还能够开发、发展这八种智能。

  天才的家长同时是一个天才的教练

  希望引起家长的重视,并逐渐建立起新的概念。

  游戏记忆法是教育孩子的好方式。

  所以,家长最好把心放得干干净净,目光放得非常透彻。

  兴奋、自信而放松,是一种良好的学习状态,能力状态。

  五种智力加三种能力,通称智能。以下讲它们之间的关系。

  那么,培养孩子记忆的自信也好,兴趣也好,培养孩子记忆的向上性、积极性也好,用什么方法呢?

  3.1向上积极性是孩子学习的

  你要把孩子的整个学习看成他处在竞技、竞赛这样一个运动员的状态上,这样,你才善于爱护他。

  两种承受力是学习能力的基础。

  那么,工作是什么?工作是游戏。

  首先讲向上积极性的意义。

  4,您的孩子学习时注意力集中吗?

  五种积极性之间是统一的,因为有向上的追求,孩子会去学习,追求本身就可能过渡为兴趣。因为有了向上的积极性,有了兴趣,从而产生自信,产生注意力和建立意志品质。也就是说,向上积极性和其他四个积极性有某种相关。

  注意力不集中,是没法记忆的。注意力要集中,又不过分紧张,这是提高记忆效率的重要心理状态。

  分析自己的孩子或者别人的孩子,成功的或者失败的,学习好的或者学习差的,都能发现,孩子有没有向上的积极性,常常是很重要的分别。

  (1)集中

  第四,逻辑思维和形象思维通常被称为一般性思维。

  观想确立法、描述确立法、心理暗示法都可以,特别是要用欣赏、夸奖、鼓励、榜样的方法。使孩子对记忆有兴趣,相信自己的记忆力不比别人差,相信自己的记忆力可以提高,相信人的记忆力有很大潜力。相信自己经过努力,可以成为记忆力的天才。

  请你现在想一想自己的孩子,他在学习方面向上的积极性表现如何?想一想他这个积极性状态是什么样的?

  (5)逻辑中断法(好、不好、一般)

  因为你有毅力,表现出有人生的目标,能够通过顽强的努力接近目标。因为你有毅力,就会产生更加向上的积极性。

  希望家长能够在与孩子们的交流中,让孩子感到记忆是游戏,用游戏的态度对待记忆,这里就包括了兴趣,包括了适度的紧张,包括了兴奋,包括了放松。

  作为一个健康的生命,孩子天生的本性是向上的,是热爱学习的,是有做学生的自信的,是能够集中注意力的,是有意志品质的。

  五种积极性就是孩子心中学习能力的那个苗。如何把积极性这个火越来越旺地燃起来,要趁劲,一点点把它培育起来。

  一个孩子学习能力好不好,整合的表现是,他善于不善于管理和组织自己的学习。

  关键是观念上没有记忆的自信了。

  要建立整体的概念。

  兴趣是一种重要的积极性。聪明的家长一定要对孩子的兴趣有细心的透视、观察和体会。

  第一,身体的承受能力。

  因为三十岁、四十岁的人,人生经验丰富了,逻辑多了,联想丰富了,他更善于理解、思维、判断、逻辑一个事物。善于理解和逻辑,就更善于记忆了。

  学习是一种综合的能力。这种综合能力由五种积极性、五种智力、三种能力、两种承受力构成。

  5,您的孩子学习有毅力吗?

  那么,这五种积极性在整个学习能力中的位置是什么?

  只因为不同的自信状态。

  向上积极性的第三个意义,是使智能在良好的运用发挥中得到进一步开发和发展。

  运动员在竞赛场上的状态完全可能被一个错误的指导、一个错误的批评、一个错误的训斥、一个错误的纵容而破坏,也完全有可能由于一个正确的指导而把状态调整好。

  许多家长往往把学习归于智力或能力的某一个方面,没有从综合的角度来考察问题,因此,对孩子的指导方法不当。

  敢想,敢相信,就能创造奇迹。

  一定要把孩子看成是一个始终处在竞赛场上的运动员。

  五种积极性还能够开发、发展八种智能。

  人最大的游戏是工作

  (1)有

  这是首先要清楚的。

  兴奋就是良性的、愉快的、适度的紧张与注意力的集中。

  它有一定的紧张,但一定的紧张又和一定的放松相联系。就好像我们锻炼身体一样,挺拔而放松。

  游戏记忆法,就是要找到记忆的乐趣,把记忆当做游戏。这是教育婴儿的最好方式,也是培育孩子记忆力的最有效态度和方法。

  运动员在场上,积极性就是他的竞赛状态。第一,他争取不争取胜利,争取不争取好成绩,有没有这个追求?第二,他对竞赛的项目热爱不热爱,有没有兴趣?第三,他有没有自信?第四,他善于不善于集中自己的注意力?第五,遇到挫折以后,有没有意志品质?

  5.6最好的记忆状态是兴奋、自信、轻松

  3.10家长自测

  学习能力是一种功能状态。

  (4)注意力

  孩子学习不好,一个重要的原因,可能是学习兴趣不够。学习成绩常常直接反映出学习的兴趣。

  可是还不能太紧张。

  (2)兴趣

  (3)不太集中

  向上的积极性是孩子学习的基本驱动力。

  (5)毅力

  他向上,他自信,他有兴趣,他的理解力、思维能力、观察能力,他的阅读能力,他的表达能力,都能够处在比较好的状态,甚至他还能够掌握自己的承受力,保护自己的承受力,发展自己的承受力。

  家教格言:

  3,您的孩子在学习方面自信吗?

  兴奋中还自信,今天做作业,明天考试,还挺自信。

  (4)不集中

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